從襄陽走出的“國辯”冠軍

2010年12月16日 張麗 襄樊晚報

●小時候，父母給他講的故事，他喜歡一個個復述給自己的同學們聽

●高二的一次辯論賽激發(fā)了他的“辯論細胞”，從此，他與辯論結緣

●作為武大辯論隊的隊員，他和辯友們以出色的發(fā)揮奪得了“國辯”冠軍

    1993年，還在復旦大學讀書的姜豐在國際大學辯論賽上表現(xiàn)出色，她所在的復旦大學辯論隊奪得了冠軍，姜豐引起了大家的關注，后來成為了一名著名的主持人。上個月，來自襄陽的男孩彭飛宇也站在了國際大學辯論賽的“舞臺”上，他所在的武漢大學辯論隊獲得了A組(華裔組）冠軍，國內(nèi)外媒體紛紛報道。彭飛宇的非凡表現(xiàn)也引起了家鄉(xiāng)人民的關注。

從聽故事到講故事

    彭飛宇1990年出生于襄陽（時為襄樊）一個工人家庭。小時候，父母給他買了《格林童話》《十萬個為什么》等文學類和科普類書籍。每天放學回家，彭飛宇喜歡“纏”著父母給他講故事。第二天到了學校，他就會把從父母那兒聽到的故事講給同學們聽。而每天回到家后，他也喜歡把從學校聽到的故事講給父母聽。

到了初中，彭飛宇又喜歡上了歷史書籍，《三國演義》等書他看了一遍又一遍。與此同時，他對電視里播放的相聲、小品等語言類節(jié)目也非常著迷。在市實驗中學(原三十七中）上初中時，他還與一名同學上臺合作表演了一個相聲。

高中時與辯論結緣

    有一次，在看電視時，電視里正好播放的是國際大學辯論賽的賽況，辯手們出色的口才和妙語連珠的語句令他折服?！叭绻屇銋⒓舆@個辯論賽，你能行嗎？”與兒子一起看電視的母親隨口說了一句。彭飛宇胸有成竹地回答道：“我能行。

中考時，彭飛宇以優(yōu)異的成績考入了襄樊五中。高二時舉辦的那次全校辯論賽給了他一個接觸辯論、鍛煉自己的機會。當時，彭飛宇代表文科試驗班的12班參賽，作為三辯。比賽前幾天，幾個同學一起，利用課余時間查資料，而且還發(fā)動家里人幫著查。他們找老師和同學一起討論，整理觀點。整理能用的材料和想好的可以用來反駁對手的話，都寫在一張紙上，還用不同顏色的筆墨區(qū)別開。最后，班站在了決賽的舞臺上。經(jīng)過一場激烈的唇舌之戰(zhàn)，彭飛宇還拿到了人生中的第一個“辯論冠軍”“最佳辯手”?！爱敃r自己都沒有想到，在這樣與辯論結緣之后，會一直走到今天，讓辯論成為了我生活的一部分?！迸盹w宇說，我在武大一路從院辯論隊考進校辯論隊，又在校辯論隊里通過比賽的表現(xiàn)爭取到主力的地位，最后有幸成為“國辯”的辯手，還得歸功于在襄樊五中時打下的良好基礎。

參加“國辯”，收獲頗多

談到參加2010年國際大學辯論賽，彭飛宇坦言“收獲很大，很喜歡場上有親和力又幽默的選手”?！斑@次辯論賽使我開闊了眼界，與其他高校間的辯友們也加強了交流，學到了別人的‘辯風’。”彭飛宇說，辯論本身對人的思維、口才是很大的鍛煉，它可以讓我們辨證地看問題、深入地看問題?！皡⒓愚q論賽必須肯吃苦，這一點也不比讀書輕松?！迸盹w宇認為，作為一名辯手，不僅要有文化素養(yǎng)和知識素養(yǎng)，而且心理素質(zhì)必須過硬，比賽時不能慌張。